這個系列會完全基于當前行業(yè)的真實情況開展，圍繞就業(yè)目標制定學(xué)習和準備的說明，消除大家對就業(yè)的困惑，專注于目標的實現(xiàn)。

但因為大家的問題多種多樣，要系統(tǒng)解決疑問就需要比較多的篇幅和制定一些獨立的問題解答說明。所以這次不會直接進入細節(jié)，而是先從全局和軟件部分入手（開篇內(nèi)容），解釋學(xué)生從零開始入行的大致框架。

更多UI設(shè)計干貨：

入行 UI 的基礎(chǔ)框架

從在校生的角度出發(fā)，首先我們要先確定入行的標準，即 —— 畢業(yè)時順利入職 UI 設(shè)計崗位，成為一名職業(yè) UI 設(shè)計師。

而這個目標還可以更具體一點，即入職哪個級別企業(yè)的 UI 設(shè)計崗位，企業(yè)的等級的簡單劃分如下：

1. 小微初創(chuàng)型企業(yè)的 UI 設(shè)計師
2. 傳統(tǒng)中大型企業(yè)的 UI 設(shè)計師
3. 國內(nèi)/外互聯(lián)網(wǎng)大廠的 UI 設(shè)計師

從客觀上評價，在國內(nèi)從事 UI 設(shè)計崗位的話，互聯(lián)網(wǎng)大廠是最好的就業(yè)選擇，一方面是因為工資斷檔領(lǐng)先，另一方面是因為專業(yè)性強發(fā)展空間大。

但它的缺點就是“卷”，且崗位更少，要求更高。想要畢業(yè)實現(xiàn)入職大廠 UI 的目標，就意味著你需要成為同期應(yīng)屆生中的 TOP，不管是專業(yè)能力還是項目經(jīng)驗都要遠超一般競爭對手。

因為這個難度很高，且需要準備的時間很長，所以制定目標并不是非得大廠不可，需要根據(jù)自己的實際情況考慮（得你們自己定，會有獨立開一篇）。

但不管是大廠還是小廠，UI 崗位的招聘市場都是供大于求的（和其它行業(yè)一樣），求職入行就是一個在競爭比較中超過其他對手的過程。

雖然大小廠對學(xué)歷、專業(yè)、能力的要求高低不同，但對求職所需的“材料”是相同的，拋開學(xué)歷要求本身還包括：

1. UI 作品集
2. 專業(yè)技能
3. 項目經(jīng)歷

UI 作品集是設(shè)計師求職最重要的敲門磚，因為作品集代反應(yīng)了求職者的整體專業(yè)水平和實踐能力。且作品集的好壞也非常容易辨認，在一群求職者中作品集做得最好的幾個肯定能獲得最多的關(guān)注和青睞。

專業(yè)技能則是對求職者具體技能的要求，包括 UI 本專業(yè)技能和擴展技能。因為這些技能不一定能在作品集中全部表現(xiàn)出來，所以往往要通過面試還是測試題做檢測。本專業(yè)技能即 UI 崗位的基本面，例如軟件掌握、界面設(shè)計、圖標設(shè)計、動效設(shè)計等，拓展技能則是 UI 設(shè)計以外的其它技能，例如插畫手繪、三維建模、AI 生圖、視頻剪輯等。

不同公司對技能的要求是不同的，想要掌握所有技能也是不現(xiàn)實的，所以設(shè)計師前期必然要做出取舍，著重發(fā)展某些技能，舍棄或僅入門另外一些技能。

項目經(jīng)歷是指求職者已經(jīng)擁有的工作經(jīng)驗。因為這里面向的是應(yīng)屆生的招聘，所以之前的經(jīng)驗指的就是實習經(jīng)驗。實習經(jīng)歷越多，實習的公司和項目越出名，那么帶來的加成就越大，優(yōu)勢也越明顯。

可以說，正式崗位的招聘關(guān)注的就是這三個要素，因為國內(nèi)企業(yè)招聘需要員工馬上投產(chǎn)，而不是是留給你一個漫長的學(xué)習、成長周期，即使你是應(yīng)屆生也不例外。所以不要對社會抱有過于天真的想法，以為靠走一些“捷徑”就能獲得好的工作機會，并獲得全面的專業(yè)指導(dǎo)。

除了這三點和學(xué)歷外，其它的要素就顯得無足輕重了，尤其是和學(xué)生生涯相關(guān)的要素，比如學(xué)生會干部、社團活動、賽事評比，或者學(xué)?？凕c、老師評價、專業(yè)證書之類。這些東西都只在校園語境下才有價值的東西，放到商業(yè)社會語境下不值一提，因為它們沒辦法轉(zhuǎn)化為商業(yè)產(chǎn)出。

甚至對于設(shè)計專業(yè)的學(xué)生而言，純粹的畢業(yè)設(shè)計項目，在商業(yè)公司的招聘視角下也毫不關(guān)心，因為這些東西和真實需求相差甚遠，它們只是“學(xué)生的產(chǎn)物”。

學(xué)生氣是今天求職中最大的障礙，而入行的過程實際上就是褪下學(xué)生氣的過程。

基于上面的分析，想要實現(xiàn)畢業(yè)時順利入行，那就要有實習經(jīng)驗和專業(yè)的作品集，所以要提前參加實習，而獲得實習機會也需要作品集。所以作為零基礎(chǔ)的學(xué)生要完成入行，就可以總結(jié)成下面這樣的流程：

其中，學(xué)習技能的時間可長可短，整個大學(xué)生涯都可以是學(xué)習階段。但想要獲得實習，那么技能學(xué)習就要圍繞實習作品集的要求開展，提高學(xué)習的效率。

比如比較標準的，在作品集里放兩套 C 端 Redesign 項目，一套 B 端 Redesign 項目，再穿插少量運營設(shè)計，就足以達到實習作品集的要求。那么學(xué)習就應(yīng)該以它們?yōu)閷ο箝_展。

這就是學(xué)習目標的聚焦，可以略過很多前期作用不大，又特別浪費時間的技能和知識。比如 Figma 變體應(yīng)用，AE 的動畫制作，體驗的全套分析流程等等。

而項目的準備，也不是 “只要做出來就可以了”，如果輸出的質(zhì)量從作品到作品集包裝都不忍直視，那么這種這樣的作品集是獲得不了（好的）實習機會的。所以輸出作品集，不止要把項目做完，還必須要做好。

作品集做好順利找到實習以后，那么實習的目的除了積累經(jīng)驗外，還要為了打造更有說服力的作品集而做積累。在國內(nèi)的環(huán)境中，實習生是用于處理正職不想做的重復(fù)性勞動的牛馬（臟活、累活），想要有人系統(tǒng)指導(dǎo)不太可能，所以如何將實習經(jīng)歷的價值最大化是需要技巧的，這個后面會做獨立分享。

有實習以后，就要將作品集原先 Redesign 的項目逐步進行替換，全部改成真實項目。并且實習的過程不代表停止學(xué)習，還有時間可以做更多練習和掌握更多專業(yè)知識，這樣就可以不斷豐富和優(yōu)化作品集的質(zhì)量，為最終入行做好準備。

在這套體系中，越早確定目標展開學(xué)習的話，那么可以積累的實習經(jīng)驗和時長就越多，輸出的作品集看起來也就越專業(yè)和成熟。

假設(shè)一個學(xué)生從剛開始大二就做準備，那么他在上學(xué)期完成學(xué)習和作品集準備以后，寒假就可以開始實習。后續(xù)只要決心夠大，不用等到暑假也可以從下學(xué)期就開始翹課（或者非 fulltime）實習。

到畢業(yè)前足以積累大量的真實實習經(jīng)驗，甚至可以在工作經(jīng)驗積累到一定階段有所感悟時停下來，回歸校園做總結(jié)和突破，這個 Gap 的增長是最突飛猛進的，也是畢業(yè)后求之不得的。

在今天大廠校招中，能直通大廠的優(yōu)秀校招生，大體上都手握大量的真實工作經(jīng)驗，他們和一般應(yīng)屆生已經(jīng)不在一個等級。因為他們看起來更像職業(yè)人，至于其他應(yīng)屆生……他們就只是學(xué)生（明白這感覺了嘛？）。

如果開始準備的晚，并不代表就晚了。實際上會在畢業(yè)前認真做準備的學(xué)生比例就很低，只要你開始行動，就可以很快超過大多數(shù)人。盡可能在畢業(yè)前找到實習，充實作品集，也足夠大家在畢業(yè)時實現(xiàn)入行的目標。

如果已經(jīng)來不及在畢業(yè)前找實習，比如剩最后半年。應(yīng)該把目光聚焦在輸出一份盡可能好的作品集上，來填補其它劣勢，也要把預(yù)期降低先入行再徐徐圖之。不要在這個時候還想著趕進大廠，再被這個壓力推倒。

對于在校生來說，成為一名 UI 設(shè)計師看起來要做不少準備，但這些準備并不算過分。因為大學(xué)四年完整利用起來可以掌握的技能遠遠不止這點，只不過學(xué)校承擔不了對應(yīng)的教育。

而如果不抓緊時間，那么到畢業(yè)以后就只能面對社招的地獄難度，遠高過對應(yīng)屆生招聘的要求（其它職業(yè)同理）。

結(jié)尾

到這里還是要繼續(xù)強調(diào)，學(xué)生氣真的是所有在校生就業(yè)最大的障礙，過多關(guān)注學(xué)校、畢業(yè)的要求，活在自己的想象中，而不關(guān)注也不愿花心思研究職業(yè)的真實要求。

不想畢業(yè)以后再后悔，或者即使你不是想從事 UI 行業(yè)，也好好珍視當下，做好對未來的規(guī)劃。不然你就要陷入我們過來人碎碎念的畢業(yè)后再后悔的老路~~

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