為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

那些工作兩年的設(shè)計(jì)師,為什么成長(zhǎng)速度這么快?本系列邀請(qǐng)了多位設(shè)計(jì)大咖,為你揭秘他們快速成長(zhǎng)的秘訣。

專題閱讀:《揭秘設(shè)計(jì)師快速成長(zhǎng)的秘訣》

大家好!我是公眾號(hào)「設(shè)計(jì)意志」作者王晗陵。很高心能和大家分享我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。

先簡(jiǎn)單自我介紹一下:我在 2014 年跨行業(yè)半路出家轉(zhuǎn)崗做 UI 設(shè)計(jì)(那年我已經(jīng)26歲),后來轉(zhuǎn)崗交互設(shè)計(jì)師,如今在一家互聯(lián)網(wǎng)上市公司做交互設(shè)計(jì)師。和一線 BAT 類公司的設(shè)計(jì)師相比,我的背景真的是太平凡不過了。但是,在我職業(yè)生涯里的3家公司,我都能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)(允許我自戀一下,手動(dòng)滑稽)。

今天,我將我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣分享與你,希望對(duì)你有幫助。

為什么有人工作才 2 年,能力就超過 5 年的設(shè)計(jì)師?

坦白講,我第一眼看到這個(gè)問題時(shí),是驚訝的,覺得這怎么可能?五年老司機(jī),還不如兩年新人嗎?

冷靜下來一想,嗨,這可真不好說。一個(gè)用一種經(jīng)驗(yàn)工作五年的人,還真的有可能不如一個(gè)會(huì)「自我管理」的兩年新人。

接下來我就拋磚引玉,分享一下:在我職業(yè)生涯最重要的 3 個(gè)兩年里,是如何「自我管理」的。

第1個(gè)兩年:養(yǎng)成終身受益的底層能力和習(xí)慣

2010 年,我畢業(yè)后的第一份工作是在一家世界 500 強(qiáng)公司的培訓(xùn)部做媒體設(shè)計(jì)和活動(dòng)策劃,這和我今天所從事的互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)工作看上去并沒有什么關(guān)系。

所以,身邊一直有朋友問我,你半路轉(zhuǎn)行做互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)設(shè)計(jì),之前行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)不就廢了。

我想說的是:不同行業(yè)、不同崗位之間,一定存在著共同的、優(yōu)秀的底層能力和習(xí)慣,而且它們會(huì)伴隨我們整個(gè)職業(yè)生涯,讓我們終身受益。

下面我就分享我的第 1 個(gè)兩年,那 3 個(gè)讓我受益至今的職場(chǎng)底層能力和習(xí)慣。

1. 職場(chǎng)寫作

Facebook 有一項(xiàng)調(diào)查研究表明:

職場(chǎng)中有 90% 的人每天工作都會(huì)用書面寫作的方式進(jìn)行工作,其中有 95% 的人平均每天會(huì)查看文字版的工作文檔,比如 IM 溝通、工作郵件、設(shè)計(jì)方案、PPT、報(bào)告等等。

很明顯,職場(chǎng)寫作早就是職場(chǎng)入門的一項(xiàng)標(biāo)配技能,優(yōu)秀的職場(chǎng)寫作能力可以為我們帶來:

  • 幫我們快速與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立信任,而不是「你到底想說什么?」;
  • 幫助我們培養(yǎng)個(gè)人標(biāo)簽和影響力,而不是「辛辛苦苦干了一年,卻輸在了年終總結(jié)上」。

如何訓(xùn)練自己的職場(chǎng)寫作能力:

  • 了解基本的寫作原理:金字塔、體系化表達(dá)、FAB等;
  • 看身邊優(yōu)秀的寫作案例,特別是產(chǎn)品方案和大廠的產(chǎn)品發(fā)布會(huì),然后自己多練習(xí)。

2. 言出必行

當(dāng)需求方要我們提供 Deadline 時(shí),一些設(shè)計(jì)師可能會(huì)隨意填一個(gè)時(shí)間,等到了Deadline,設(shè)計(jì)稿沒能完成,甚至為自己找理由。

我很理解設(shè)計(jì)師的感受,但是重點(diǎn)是:許下的承諾,就是欠下的債。

我們?cè)诔兄Z之前需要深思熟慮,需求優(yōu)先級(jí)、設(shè)計(jì)難度、時(shí)間成本、風(fēng)險(xiǎn)因素,都是一個(gè)成熟設(shè)計(jì)師需要考慮的因素。

我們是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里做項(xiàng)目,不是搞個(gè)人藝術(shù),時(shí)間是不等人的。不隨意承諾,但一旦承諾,就要想辦法實(shí)現(xiàn)。

如果預(yù)知到 Deadline 有問題或者其他風(fēng)險(xiǎn),要在第一時(shí)間告知你的需求方,永遠(yuǎn)不要讓問題在我們這里停滯,而是要將問題反饋,推動(dòng),解決。

3. 總結(jié)反思

當(dāng)我還是實(shí)習(xí)生的時(shí)候,就被領(lǐng)導(dǎo)逼著寫周工作總結(jié),而且最后必須寫反思,也就是做錯(cuò)了什么,準(zhǔn)備怎么改。對(duì),真的是被逼的那種,覺得寫這個(gè)又不能漲工資,搞這些虛頭巴腦的有什么用。

半年后,我無意中打開很早之前的周工作總結(jié),我被自己嚇到了:哎呦,就這水平當(dāng)時(shí)還好意思寫進(jìn)工作總結(jié)。話糙理不糙,這其實(shí)是:有一天當(dāng)我們回頭看時(shí),我們已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)自己的變化和成長(zhǎng)了。

所以,與其說寫工作總結(jié)和反思,是完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不如說是我們?yōu)樽约河涗浌ぷ髀飞系慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓自己體會(huì)到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

直到今天,在公司一些重要產(chǎn)品項(xiàng)目版本結(jié)束后,我會(huì)寫總結(jié);在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)堅(jiān)持每天寫點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲,記在印象筆記,同時(shí)也分享在我的讀者社群。

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

以上是我第 1 個(gè)兩年的「自我管理」:養(yǎng)成終身受益的職場(chǎng)底層能力和習(xí)慣。我堅(jiān)持至今,并不覺得累,因?yàn)椋呀?jīng)習(xí)慣了。

第2個(gè)兩年:練好基本功,成為「一專多能」的設(shè)計(jì)師

2014 年,為了能從金融行業(yè)跨界進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng) IT 行業(yè)做一名 UI 設(shè)計(jì)師,我把自己變成了「學(xué)習(xí)機(jī)器」。

在 3 個(gè)月的轉(zhuǎn)行求職準(zhǔn)備期,經(jīng)常晚上學(xué)到凌晨2、3點(diǎn),從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論,到 UI 案例練習(xí),網(wǎng)站 UI 改版設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)品分析,然后再找一些已經(jīng)做 UI 設(shè)計(jì)的朋友幫我看作品,就像海綿一樣,不停地汲取知識(shí)。

記得當(dāng)時(shí)還進(jìn)了一個(gè)叫「100UI」的打卡群,也就是每天 Redesign 一個(gè)界面,堅(jiān)持 100 天。我當(dāng)初的目標(biāo)很簡(jiǎn)單:借助 100 天的持續(xù)輸出,將我的軟件操作效率和設(shè)計(jì)基本功提升到極致。后來,無論是做 UI 還是交互,只要我有設(shè)計(jì)思路,我輸出設(shè)計(jì)稿的效率是很高的。

當(dāng)我準(zhǔn)備好比較靠譜的設(shè)計(jì)基本功和有代表性的作品后,感謝上天的眷顧,我在 4 次面試后的 3 個(gè) Offer里,選擇在一家壟斷型國(guó)企做 UI 設(shè)計(jì)師。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)公司是初創(chuàng),所以雖然崗位是 UI 設(shè)計(jì)師,但其實(shí)大家都懂的,誰能搞定,誰就上,工作界限沒有那么絕對(duì)。

  • 公司要改版網(wǎng)站,你做設(shè)計(jì)的,你來改;
  • 公司新產(chǎn)品要做宣傳冊(cè),你做設(shè)計(jì)的,你來設(shè)計(jì);
  • 公司要做路演 PPT,你做設(shè)計(jì)的,你做下 PPT;
  • 今天有個(gè)重要客戶想聽我們產(chǎn)品介紹,產(chǎn)品經(jīng)理出差了,你做 UI 的,熟悉產(chǎn)品功能,你去講一下。
  • …...

而我,都會(huì)以當(dāng)時(shí)自己的能力極限要求自己,認(rèn)真對(duì)待每一次亮相。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘杭热荒茏龅?90 分,就不要容忍自己 60 分。

1 年后,我轉(zhuǎn)崗交互設(shè)計(jì);2 年后,做設(shè)計(jì)組長(zhǎng),帶 4 個(gè)設(shè)計(jì)師。

我舉了這些場(chǎng)景,是想說:大多數(shù)初創(chuàng)公司老板除了看重一個(gè)員工本職崗位的成果之外,還在意:這個(gè)員工還能搞定什么?沒錯(cuò),對(duì)初創(chuàng)公司老板來說,能搞定更多的事比能力本身更有價(jià)值。當(dāng)然,「一專多能」的前提是先把本職工作做出色,這個(gè)很重要。

以上是我第 2 個(gè)兩年的「自我管理」:練好基本功,成為「一專多能」的設(shè)計(jì)師,讓老板相信你。

第3個(gè)兩年:把自己當(dāng)產(chǎn)品,把工作當(dāng)項(xiàng)目

2017 年,我開始在一家互聯(lián)網(wǎng)上市公司繼續(xù)做交互設(shè)計(jì),但因?yàn)槲宜诘臉I(yè)務(wù)線相對(duì)比較新,團(tuán)隊(duì)在交互規(guī)范、設(shè)計(jì)文檔管理等方面有欠缺,嚴(yán)重影響到上下游的工作協(xié)作效率。

在這樣的情況下,我主動(dòng)在 1 年內(nèi),幾乎 0 成本搞定了我們業(yè)務(wù)線的交互規(guī)范、設(shè)計(jì)文檔管理系統(tǒng)(一個(gè)供設(shè)計(jì)師維護(hù)各版本設(shè)計(jì)稿、供上下游搜索查看設(shè)計(jì)文檔的管理系統(tǒng)),最后將上下游協(xié)作效率提升了 2-3 倍,還拿了公司創(chuàng)新獎(jiǎng)。

有同事問我,你怎么想到用信息化的手段做這些事情的?我說,這不就是我們常說的「產(chǎn)品思維」么?

從我個(gè)人角度,我把自己當(dāng)成產(chǎn)品,我的用戶就是公司,是領(lǐng)導(dǎo)和老板,我要解決他們的問題,才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值。在這個(gè)過程中,需要不斷地發(fā)現(xiàn)問題和需求,然后用自己的專業(yè)幫助領(lǐng)導(dǎo)和公司。

至于如何獨(dú)立推動(dòng)一項(xiàng)工作,我想說的是:把工作當(dāng)項(xiàng)目,而我們自己就是項(xiàng)目經(jīng)理。另外,這種項(xiàng)目思維會(huì)慢慢培養(yǎng)我們的全局觀和領(lǐng)導(dǎo)力。

我自己在獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)工作時(shí),一直把自己當(dāng)成項(xiàng)目經(jīng)理去思考如何做成這件事,首先搞清楚如下幾個(gè)點(diǎn):項(xiàng)目目標(biāo)、階段性成果、需要哪些資源、上下游干系人有誰、時(shí)間里程碑、項(xiàng)目推動(dòng)計(jì)劃表、風(fēng)險(xiǎn)是什么。然后,獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持,放手去干吧。

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

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為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

△ 注:一些可公開的內(nèi)容,可以在我的公眾號(hào)查看(文末有二維碼)

以上是我第 3 個(gè)兩年的「自我管理」:把自己當(dāng)產(chǎn)品,把工作當(dāng)項(xiàng)目。

最后,分享一下我瀏覽器收藏的書簽:

為什么有人工作才兩年,能力就超過五年的設(shè)計(jì)師?(14)

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總結(jié)

  • 養(yǎng)成職場(chǎng)的底層能力和習(xí)慣:職場(chǎng)寫作、言出必行、總結(jié)反思;
  • 練好基本功,成為一名「一專多能」的設(shè)計(jì)師
  • 把自己當(dāng)產(chǎn)品,把工作當(dāng)項(xiàng)目

上面寫了一些我個(gè)人的經(jīng)歷和職場(chǎng)工作習(xí)慣,如果朋友你覺得有啟發(fā),我很開心,Just Do It;如果你覺得暫時(shí)看了沒感覺,那么只要知道這一句話:

缺什么,就補(bǔ)什么;怕什么,就做什么;所有經(jīng)歷的,都將成為你自己的財(cái)富。

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