最近有很多年輕設(shè)計(jì)師找我聊天，在聊天的過程中不難發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)對設(shè)計(jì)存在著焦慮及迷茫，同時(shí)也希望我給一些設(shè)計(jì)路上的建議，在私聊過程中也有給過他們一些建議。這里給大家分享下，希望可以幫助一些年輕的朋友們更加明確自己的方向。

關(guān)于我自己

其實(shí)在學(xué)生時(shí)代就已經(jīng)很明確自己想要從事設(shè)計(jì)的這條路，從畢業(yè)到現(xiàn)在也一直在做設(shè)計(jì)的工作，所以個(gè)人覺得非常幸運(yùn)可以把興趣與工作相結(jié)合。雖然說興趣是最好的導(dǎo)師，但是更多的是堅(jiān)持與熱愛，真正熱愛了，才會去為它花時(shí)間去鉆研并且把它做好，而這份熱愛不是一時(shí)三刻，需要持續(xù)堅(jiān)持，即便過程不一定很平坦，但堅(jiān)定目標(biāo)才可能幫助你持續(xù)進(jìn)步。

下面分幾個(gè)階段說說自己

第 I 階段-學(xué)生時(shí)代

在那種懵懂的時(shí)間段，其實(shí)很多東西都是不會有太多的思索，看到好東西就去學(xué)，現(xiàn)在回想起來，其實(shí)在那段時(shí)間培養(yǎng)了很多好習(xí)慣，例如：自學(xué)、整理歸類、團(tuán)隊(duì)合作等等。

在學(xué)生時(shí)代時(shí)間特別多，我比較喜歡啃教程方面的書籍，依然記得當(dāng)時(shí)的Photoshop、CorelDRAW都是看書自學(xué)的。而且在開始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)，每天都泡在各種設(shè)計(jì)網(wǎng)站，有時(shí)候一看就是一天，每次看完都會整理收藏別人的作品，把每種類型的作品按文件夾分好，定期查閱學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)間里剛好也有幾個(gè)熱愛設(shè)計(jì)的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)成長，定期會跟同學(xué)一起完成一些大大小小的項(xiàng)目，各自負(fù)責(zé)不同的內(nèi)容，一起協(xié)作落地我們的作品。

第 II 階段-畢業(yè)

由于學(xué)校及學(xué)歷的關(guān)系，其實(shí)當(dāng)時(shí)并未得到一個(gè)特別好的平臺努力，更不用想BAT這種大廠了。畢業(yè)的1.5年內(nèi)主要是從事平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌VI方面的設(shè)計(jì)，當(dāng)初的公司屬于一個(gè)比較小的創(chuàng)業(yè)公司，但也是因?yàn)楣颈容^小，人也不多，因此在各方面其實(shí)都得到很不錯(cuò)的鍛煉，而且公司也愿意給一些機(jī)會新人去鍛煉，把控一些新項(xiàng)目。

第 III 階段-改變方向

在工作1年多后，自己感受到互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)火熱的趨勢，因此果斷尋求轉(zhuǎn)向新的職業(yè)方向——UI設(shè)計(jì)。在確定了新方向之后，決定先利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)UI方面的設(shè)計(jì)，包括：圖標(biāo)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多方面的內(nèi)容（現(xiàn)在來看當(dāng)時(shí)的一些習(xí)作有些慘不忍睹，但這也是一個(gè)過程沉淀）。經(jīng)過1-2個(gè)月的學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)靠業(yè)余練習(xí)很難去提高這方面的能力，因此決定從上一家公司辭職，尋找一家互聯(lián)網(wǎng)方面的公司繼續(xù)自己的設(shè)計(jì)之路。

去到新公司后，迎來了這個(gè)階段設(shè)計(jì)能力提升的爆發(fā)期，各方面都得到了很多的鍛煉，這個(gè)時(shí)候的我就像海綿一樣對各方面新知識的充滿渴望，具有非常大的進(jìn)步跨度，并且當(dāng)時(shí)的leader也非?？隙ㄎ业倪M(jìn)步，因此在大約半年之后就得到了負(fù)責(zé)主項(xiàng)目的機(jī)會，充當(dāng)項(xiàng)目主設(shè)。在這個(gè)階段前單獨(dú)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了4款從零到壹的APP。

第 IV 階段-質(zhì)的變化

這是一個(gè)全新的職業(yè)階段，也是工作至今的一份工作。因?yàn)榕笥训膬?nèi)部推薦，得到一個(gè)到騰訊工作的機(jī)會，而且自己也把握到了這次機(jī)會，這算是對自己上一階段努力的一個(gè)肯定。

當(dāng)初來到鵝廠也是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，想去大公司長長見識，學(xué)習(xí)下真正的設(shè)計(jì)之道。在試用期間，自己超強(qiáng)的適應(yīng)能力很快的融入到了團(tuán)隊(duì)中，而團(tuán)隊(duì)對于新同學(xué)的接納程度也超出了我一開始的想象，這段時(shí)間學(xué)習(xí)到了很多不一樣的思考模式、工作方式及設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)也得到了質(zhì)的進(jìn)步。試用期間最大的感受是：在大公司大團(tuán)隊(duì)下面，總感覺有股奇妙的力量推著你往前努力，而且是超脫競爭之外的力量，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在騰訊的前3-4年，參與了很多大大小小的項(xiàng)目，各方面的能力也得到了質(zhì)的進(jìn)步，基本補(bǔ)齊了自己作為視覺設(shè)計(jì)師各方面的能力，例如圖形、界面、動效、demo等等的設(shè)計(jì)，期間也多次作為主設(shè)參與到各大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中。

但，當(dāng)你長時(shí)間做一件事情的時(shí)候，很容易形成固化的思考模式，這個(gè)對于設(shè)計(jì)師來說是一個(gè)很致命的問題。因此，在這個(gè)時(shí)候，我再一次主動尋求改變，爭取到了內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的機(jī)會，來到了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，在這里也打開了全新的視野，而這次我對于自我追求的東西也更加明確，主要有2個(gè)：其一，提升設(shè)計(jì)思維，沉淀出自己的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)思維；其二，尋求轉(zhuǎn)變，拓展視野，接受新挑戰(zhàn)。在新leader的幫助下以及全新項(xiàng)目的鍛煉下不斷總結(jié)沉淀，現(xiàn)在已經(jīng)基本形成了自己的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)思維模式（后續(xù)有機(jī)會再進(jìn)行分享）。

綜上，是我接觸設(shè)計(jì)以來的四個(gè)階段（通過文字只能進(jìn)行簡要的闡述，很難長篇大論），在每個(gè)階段我都會很明確自己缺點(diǎn)是什么，并且從中做些取舍，尋求下一階段進(jìn)步的空間?？赡軓奈淖值谋磉_(dá)中來感受是平淡的，但過程的經(jīng)歷往往只有當(dāng)事人才是最深刻。

我給自己過去的這些時(shí)間定義一些關(guān)鍵詞是：自學(xué)、突破、改變、進(jìn)步、沉淀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持初心。

壹些建議

其實(shí)無論是年輕或是工作好幾年的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)探索的道路上，都會存在不同時(shí)期的迷茫，只是每個(gè)階段的點(diǎn)會稍有差別。而這種迷茫大多是我們往下一個(gè)階段進(jìn)步的外在表現(xiàn)，因?yàn)樾闹械倪x項(xiàng)太多而導(dǎo)致無法決定，出現(xiàn)糾結(jié)且難以平衡。這里結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給一些建議。

1. 確立目標(biāo)

越是迷茫時(shí)期越要明確目標(biāo)，然后拋棄所有干擾的信息內(nèi)容，一股勁的往確立的目標(biāo)努力。我的習(xí)慣是先確立一個(gè)大目標(biāo)，然后再拆分為多個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)小目標(biāo)完成了，大目標(biāo)也八九不離十了。

例如，當(dāng)初我從平面轉(zhuǎn)向UI時(shí)，我的大目標(biāo)是成為UI設(shè)計(jì)師，而UI設(shè)計(jì)師需要具備的基礎(chǔ)內(nèi)容有：圖形設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、動效設(shè)計(jì)、demo設(shè)計(jì)等等（還有更多），這些基礎(chǔ)內(nèi)容自然而然就成為我學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，只有把這些內(nèi)容吃透了，我才可能成為一名合格的UI設(shè)計(jì)師。因此確立目標(biāo)之后，還需要清楚明白達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的內(nèi)容或者方式。

2. 學(xué)會傾訴

傾訴可以幫助你解決短暫的糾結(jié)，敞開心扉。幾點(diǎn)建議：在交流之前先明確自己的不足點(diǎn)，并且先嘗試去做些思考尋找一些解決的辦法，然后再找一些朋友去訴說，這樣別人給予你建議時(shí)才會更加具有針對性；尋找比自己更厲害的人訴說，可以上級、上上級或者一些比你厲害的設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗麄兺饶憧吹酶尤?，可以更好的幫助你度過階段性的難關(guān)。

當(dāng)我遇到這類型的困惑時(shí)，我都會主動找leader或者總監(jiān)當(dāng)面溝通，尋求一些建議，基本每次這樣的溝通都是有效果。尋找上級溝通的有2點(diǎn)好處：

1.上級肯定是在工作上最了解你的人，并且清楚你整體的綜合實(shí)力，可以給出比較明確的指導(dǎo)；

2.通過與上級的溝通可以了解到你在團(tuán)隊(duì)中的定位，讓你更具有努力目標(biāo)性。

3. 相信團(tuán)隊(duì)

相信團(tuán)隊(duì)力量大于個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定存在各種能力的人，因此我們可以保持平常心去學(xué)習(xí)各個(gè)小伙伴的長處，多些交流學(xué)習(xí)才有可能讓自己進(jìn)步更大，而且也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作默契。

在這方面分享2個(gè)日常工作中常做的行為：

1.在小組群分享你設(shè)計(jì)的方案，收集小伙伴們的建議。因?yàn)槊總€(gè)設(shè)計(jì)師看待一個(gè)設(shè)計(jì)的角度往往有所不同，所以我們可以從中得到很多不一樣的解決方法，再結(jié)合小伙伴們的建議進(jìn)行輸出多方案的設(shè)計(jì)。

2.當(dāng)你遇到設(shè)計(jì)瓶頸時(shí)，不要苦思冥想。及時(shí)尋求組內(nèi)小伙伴一起解決，或許可以從和小伙伴的討論中得到一些新的啟發(fā)，可以讓事情更加有效率的得到解決。

4. 敢于改變

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的狀態(tài)有點(diǎn)過于舒適或者不適時(shí)，要敢于跳出現(xiàn)有的框架去嘗試一些改變。大的來說：當(dāng)我們在一個(gè)公司長時(shí)間未得到進(jìn)步時(shí)，不妨可以考慮換一個(gè)更好的公司繼續(xù)努力，通過這樣的改變來讓自己得到一段實(shí)際的緩沖，從而思考自己未來的方向。小的來說，例如設(shè)計(jì)風(fēng)格方面，如果我們的工作中大部分的項(xiàng)目是比較偏向硬朗的，那我們在業(yè)余可以做一些柔美的設(shè)計(jì)嘗試，或者在實(shí)際的工作中多做些不同風(fēng)格的方案嘗試來找到其中的平衡點(diǎn)，多些打破以往對現(xiàn)有事物的認(rèn)知。

5. 多些沉淀

建議在日常的項(xiàng)目中，多做些總結(jié)來幫助自己復(fù)盤在項(xiàng)目中的過程，沉淀應(yīng)用到的知識點(diǎn)及設(shè)計(jì)手法等等。除了項(xiàng)目的總結(jié)之外，還可以做些專業(yè)知識的梳理，建立自己整體的知識結(jié)構(gòu)。

對于我自己而言，其實(shí)在這方面應(yīng)該屬于一個(gè)反面教材。在前三四年的工作中幾乎沒有做到過實(shí)際的項(xiàng)目總結(jié)，導(dǎo)致中間有一段時(shí)期的知識結(jié)構(gòu)是散的，而在近兩年會越來越關(guān)注這方面的事情，每次總結(jié)沉淀完才感覺是一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束。

有時(shí)候我們可能會覺得沒有時(shí)間去做這方面的總結(jié)沉淀，或者覺得這不是什么大設(shè)計(jì)沒有必要進(jìn)行總結(jié)，但其實(shí)完整的設(shè)計(jì)思維就是從這些小點(diǎn)的總結(jié)之后拼湊而成。這里分享一下我在這方面的一些小習(xí)慣。

養(yǎng)成碎片化記錄的習(xí)慣

可以利用各種工具（QQ文檔、有道筆記、手機(jī)便簽等等）來記錄我們?nèi)粘Ｏ氲降狞c(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)隨著你一天天的積累，這篇文章就基本已經(jīng)成型了，我個(gè)人筆記偏向使用QQ文檔的微信小程序版本，看微信之余還可以隨時(shí)記錄。

全局把控，先出大綱

在寫總結(jié)或者沉淀性文章時(shí)先把大概的提綱分點(diǎn)記錄，然后再大點(diǎn)拆小點(diǎn)進(jìn)行延伸，這樣很快就能完成大部分的文案輸出。而我常用的結(jié)構(gòu)大概是如下圖。

抓住小點(diǎn)，深度闡述，全面系統(tǒng)

在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，很多是非常細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)思考，我們應(yīng)該抓住這種小點(diǎn)往更深層次的設(shè)計(jì)思考，或者當(dāng)我們在設(shè)計(jì)這個(gè)內(nèi)容本身時(shí)是否具有全面性的思考各種設(shè)計(jì)方案。

提出自己的觀點(diǎn)

寫一些設(shè)計(jì)的知識點(diǎn)梳理相關(guān)的文章，最怕就是人云亦云，寫完整文在別人看來好像似曾相識。因此在下筆之前應(yīng)該先思考下自己對于這方面設(shè)計(jì)的理解是怎么樣的，可以給自己劃出2-3條線來再作決定。

6. 培養(yǎng)審美

作為設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)自我的審美是非常重要的一環(huán)，審美不好即便做得再細(xì)致也會有所欠缺。設(shè)計(jì)相關(guān)的方面，我們可以通過一些設(shè)計(jì)類的網(wǎng)站得到很不錯(cuò)的提升，而除此之外，一些跨界的審美培養(yǎng)也同樣重要，例如電影美術(shù)、服裝、潮牌、家居、游戲等等各方面的內(nèi)容我們都可以去關(guān)注。

7. 多方案思考

在設(shè)計(jì)輸出時(shí)建議是多方案的設(shè)計(jì)，而不是用一個(gè)設(shè)計(jì)方案去討論。多方案設(shè)計(jì)除了可以幫助自己拓展設(shè)計(jì)思考之外，更可以提高設(shè)計(jì)稿確認(rèn)的效率。這里分享下我在日常多方案輸出時(shí)幾種常用的方式。

多概念表現(xiàn)

基于一個(gè)內(nèi)容，嘗試在不同的方案中套入不同的概念來進(jìn)行表達(dá)，整體的概念需要緊貼原產(chǎn)品的世界觀或者主要設(shè)計(jì)方向。此方法非常適合在設(shè)計(jì)初期確定大方向時(shí)運(yùn)用，可以幫助提升確定方向的效率。

窮舉方式

盡量多的嘗試所有可能的方案，并最終投票選擇確定出最優(yōu)方案。屬于一種較為擴(kuò)散性思考的方法，常常應(yīng)用在圖標(biāo)或者logo圖形的設(shè)計(jì)上。甚至在一些細(xì)節(jié)方案的打磨上，我們也可以利用窮舉的方式來達(dá)到多方案嘗試的目的。

樣式差異

樣式差異可以包含多種的方式，例如：板式結(jié)構(gòu)差異、圖形風(fēng)格差異、質(zhì)感差異等等的方式來打造多方案設(shè)計(jì)。而樣式差異大概可以分為大差異方式和小差異方式，下面通過2個(gè)例子來簡單說明下。

后續(xù)會出一篇關(guān)于多方案設(shè)計(jì)方面的文章，這里先簡要說幾個(gè)要點(diǎn)。

8. 培養(yǎng)業(yè)余興趣

設(shè)計(jì)師不要只是關(guān)注設(shè)計(jì)本身，在生活方面更要玩起來。培養(yǎng)一種業(yè)余興趣，讓你的業(yè)余時(shí)間更加不一樣，尋找業(yè)余之外的生活滿足感。我身邊的設(shè)計(jì)師有很多不一樣的喜好，例如玩滑板、定制皮具、美式Barber、服裝設(shè)計(jì)、舞蹈、主機(jī)游戲、音樂、收藏球鞋、收集模型等等。

當(dāng)然你也可以把這個(gè)興趣做一個(gè)長期和短期的劃分。比如我自己，一直比較長期的興趣是收集一些龍珠的手辦，雖然不多，但每次新收集一個(gè)還是覺得很有滿足感，而比較短期的一個(gè)興趣是留臟辮，最近兩年，每到8月份左右就會去編一個(gè)臟辮，留半年到八個(gè)月左右再剃掉。最近的一個(gè)興趣是學(xué)習(xí)Barber，幫一些比較熟的同事理發(fā)，以及自己理發(fā)，這個(gè)為自己省了好多錢，以往去一次Barbershop都至少要200塊，但現(xiàn)在覺得不順眼了隨時(shí)就來一刀刮刮。

寫在最后

2020年已經(jīng)過去了一半，這半年你對自己的進(jìn)步是否滿意？寫這篇文章主要有幾個(gè)目的：

1.是希望可以對自己整個(gè)的設(shè)計(jì)之路做個(gè)簡短的總結(jié)；

2.給一些朋友分享下自己從事設(shè)計(jì)的一段心路歷程；

3.總結(jié)一些建議，希望可以幫助到有需要的朋友們。

更多進(jìn)階方法：

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