兩個(gè)科班專業(yè)方法,幫設(shè)計(jì)師有效發(fā)散思維,大開腦洞!

@乘與九設(shè)計(jì)?:很多人說做設(shè)計(jì)前總是要靠查一些圖片或者是看看別人的畫,不然總是沒有思路,這很正常,而且找圖片找靈感這本身是個(gè)好方法,但是你找到這些圖片之后怎么用才是對設(shè)計(jì)師能力的考究,這里準(zhǔn)備介紹多兩個(gè)可以幫助發(fā)散思維的具體方法:Visual Brain Dumping-視覺窮盡 和 Forced Connections-強(qiáng)勢結(jié)合。

1. Visual Brain Dumping - 視覺窮盡

“窮盡”的意思就是將腦袋中跟項(xiàng)目相關(guān)的全部信息倒出來,而“視覺窮盡”自然就是倒出全部相關(guān)的視覺元素,不管對錯(cuò)。視覺窮盡從另外一個(gè)角度來說,可以理解為對傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴的視覺化,但是傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴大多數(shù)是在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行,視覺窮盡可以是個(gè)人完成。

設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家Luba Lukova的作品是視覺窮盡的好例子,她的海報(bào)善用單獨(dú)一個(gè)的圖形來表達(dá)引人深思的主題,在她很多作品中,經(jīng)常使用兩個(gè)創(chuàng)意相融合在一起來創(chuàng)造一個(gè)新的視覺感受,這種概念的碰撞會創(chuàng)造出第三個(gè)更有力量的意義。她的作品經(jīng)常伴隨著人性和反諷的意味。

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△ Luba Lukova 的手稿

Luba Lukova的創(chuàng)作流程從一個(gè)集中的視覺草稿開始。在確定了創(chuàng)作主題內(nèi)涵和要表達(dá)的情感之后,她開始在本子上繪畫出無數(shù)小草稿,在海報(bào)“The Taming of the Shrew”中,Lukova找出了許多給人驚喜的方法來描繪由來已久的主題-性別問題的斗爭。她的原始創(chuàng)意中包括一個(gè)由兩個(gè)臉和一個(gè)心被嵌在鉗子上的bra,好幾個(gè)手繪稿展示了一個(gè)穿著馬韁繩的女人。而最后的圖像是把創(chuàng)意壓縮并更深入,形成一個(gè)女人裝備著一個(gè)像男人的臉形狀的口套。

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“The Taming of the Shrew”-Luba Lukovade

Luba Lukovade 其他作品:

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那么,如何做視覺窮盡呢?有以下三步:

1. 開始草稿:

在定義基礎(chǔ)的目的和其他關(guān)于項(xiàng)目的參數(shù)后,拿出紙和筆,開始快速繪畫出小草稿

2. 限制時(shí)間:

在20分鐘內(nèi),只是畫出20個(gè)草稿。把不同的草稿畫在不同的紙上,然后平鋪對比它們。

3.持續(xù)進(jìn)行:

相比擦掉或者不斷修改某一草稿,更好的是重新畫另外一個(gè)草稿來代替之前的,相同的創(chuàng)意,但是不同的表達(dá)。最后重新審視你的全部創(chuàng)意,挑選一部分繼續(xù)深入。

2. Forced Connections - 強(qiáng)勢結(jié)合

這個(gè)方法適合用在初期開腦洞的時(shí)候 ,破開自己的既定印象。

通過頭腦風(fēng)暴得到關(guān)于我們關(guān)注的產(chǎn)品,服務(wù),風(fēng)格的關(guān)鍵詞后,在這些關(guān)鍵詞之間任意連線,設(shè)計(jì)師擅長加工概念并生成新的功能或者創(chuàng)意。例如,現(xiàn)在大部分的java咖啡屋都很相似,都是深紅色和棕色,木頭桌子和地板,幸運(yùn)的話你能遇到一張沙發(fā)。但是如果由構(gòu)成主義的人來重新布置?或者如果你的咖啡廳本身是一家打印店呢?同樣的,自助洗衣店給人的印象是比較臟兮兮的,如果是公共洗衣室和咖啡館相結(jié)合呢?服務(wù)之間的捆綁或者提供別人預(yù)想不到的風(fēng)格能夠改變別人的對某一事情的既定印象。

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Espresso+Ink:這個(gè)概念將兩個(gè)商業(yè)項(xiàng)目結(jié)合在一起,設(shè)計(jì)師Kimberly Gim開玩笑說只要不把咖啡灑在印刷品上就可以了。(可以點(diǎn)擊大圖看看細(xì)節(jié),例如咖啡價(jià)格表和打印價(jià)格表的風(fēng)格統(tǒng)一后有一種新奇的感受,用打印色cmyk等顏色來標(biāo)示咖啡的種類等等)

下面幾個(gè)案例都是用強(qiáng)勢結(jié)合的方法,用跟常識中不同的視覺感受來提案新的洗衣房設(shè)計(jì)。

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Agitate+Percolate這個(gè)洗衣房的視覺概念是用復(fù)古平面風(fēng)格來融合洗衣房和咖啡店。LOGO反應(yīng)了這個(gè)品牌懷舊的設(shè)計(jì)理念,圍裙設(shè)計(jì)的目的是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)有趣的品牌體驗(yàn):在衣服清洗甩干的時(shí)候,享受咖啡的美味。設(shè)計(jì)師:Beth Taylor

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Laundromat+Gym: 如何將你在洗衣服的時(shí)間利用最大化?那就在等待洗衣的時(shí)候來一組健身吧。設(shè)計(jì)師:Beth Taylor

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Laundromat+50 Mod: 在一個(gè)復(fù)古風(fēng)格的洗衣房和朋友閑聊是一種怎樣的體驗(yàn)?設(shè)計(jì)師用了復(fù)古裝飾畫在裝飾打造洗衣房的室內(nèi)軟裝。設(shè)計(jì)師:Lauren. P. Adams

雖然公共洗衣房在國內(nèi)并不多見,但是設(shè)計(jì)師這樣對商業(yè)服務(wù)結(jié)合的創(chuàng)意是值得我們參考的。看似無厘頭的強(qiáng)行結(jié)合,其實(shí)有內(nèi)在邏輯的,首先找到了洗衣房環(huán)境差的現(xiàn)狀,抓到了人們在洗衣房等待時(shí)感到無聊,覺得時(shí)間過得緩慢的心態(tài),于是加入了我們既定印象中環(huán)境良好的咖啡廳,用健身,閑聊等方式來打發(fā)無聊的等待時(shí)間,其實(shí)都是合理的。所以我們在學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)案例時(shí),要學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)師背后思考問題的思維,解決問題的方式,而不只是看到別人用復(fù)古的視覺來設(shè)計(jì)洗衣房這樣表層的東西。

那么,如何做強(qiáng)勢結(jié)合呢?有以下四步:

1. 找一個(gè)聯(lián)結(jié):

根據(jù)你要設(shè)計(jì)的項(xiàng)目需求,無論一個(gè)logo或者是家具,決定要強(qiáng)勢結(jié)合什么??赡苁墙Y(jié)合服務(wù),比如健身房和洗衣房,或者結(jié)合視覺形式,比如咖啡廳和打印店,或者是結(jié)合功能等等。

2. 列一個(gè)清單:

打個(gè)比方,如果你的項(xiàng)目需求是要設(shè)計(jì)一個(gè)新型的咖啡廳,先頭腦風(fēng)暴一系列功能,例如裁縫,寵物,修自行車等等。然后在這些詞匯之間建立連接,文字形式圖像形式都可以。建立后你怎么來稱呼你的新型商業(yè)模式?它能滿足什么需求?誰會是你的受眾?你自己會去光顧嗎?

3. 結(jié)合風(fēng)格,信息或者功能:

把列出來的功能交錯(cuò)相加,例如博物館+自然,學(xué)校+午餐,咖啡+經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造一系列清單,清單可以包括文字和圖像,然后再各自鏈接。

4. 挑選適合視覺創(chuàng)意:

把你的創(chuàng)意視覺化出來,讓它成形,不管是室內(nèi),產(chǎn)品還是平面,讓你的創(chuàng)意活起來先。你選擇的顏色,形狀,文案,字體都圍繞你的創(chuàng)意來進(jìn)行。用你的強(qiáng)勢結(jié)合來擴(kuò)展你創(chuàng)意的各種可能性,這是最重要的一步,也是這個(gè)方法的核心,就是找聯(lián)結(jié),開腦洞,擴(kuò)展創(chuàng)意的可能性。

最后在給出幾個(gè)用這個(gè)方法的小例子:

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你可以做一組這樣的練習(xí)。我們家都堆著各種各樣的工具,如果我們把他們之間不管形狀或者功能相結(jié)合,會產(chǎn)生怎樣的效果呢?例如:手鋸+尺子:在鋸之前先量一下尺寸;木銼+鏟子,剪刀+扳手,圖釘+螺絲,錘子+調(diào)酒器,圓規(guī)+小刀等等…

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創(chuàng)意都來源于生活,但是創(chuàng)意不會自己跑到你的腦子里,運(yùn)用合適的方法,自然事半功倍。不管是好的產(chǎn)品,好的平面,好的商業(yè)服務(wù)都很可能來自一個(gè)異想天開的想法。希望這兩個(gè)方法能啟發(fā)到我們。

一起學(xué)習(xí)。

共勉。

「專業(yè)科班訓(xùn)練方法」

  1. 《專業(yè)科班的方法!設(shè)計(jì)師在工作中通過哪些方式獲取靈感?》
  2. 《專業(yè)科班的方法!設(shè)計(jì)一個(gè)LOGO 的常規(guī)思路和流程是怎樣的?》
  3. 《專業(yè)訓(xùn)練方法!如何設(shè)計(jì)一張高品位高水準(zhǔn)的海報(bào)?(大量實(shí)例)》
  4. 《專業(yè)科班方法!平面設(shè)計(jì)里怎樣提高作品的視覺沖擊力?》

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