如何組織一場線上敏捷共創(chuàng)工作坊?來看大廠的總結(籌備篇)

線上敏捷共創(chuàng)類似于戲劇影視化的創(chuàng)新,即實現(xiàn)了觀看戲劇從線下劇場到線上屏幕的創(chuàng)新,看似是共創(chuàng)載體/場域的改變,但其轉變背后所需的籌劃組織和注意事項是非常復雜的,否則可能會導致線上敏捷共創(chuàng)只是“走形式”。具體來說,線上敏捷共創(chuàng)有籌備/執(zhí)行/離場三個階段。

  1. 籌備階段,組織者作為編劇,構思包含主題/人物/背景的故事概要,主要任務是線上敏捷共創(chuàng)的前期準備與組織;
  2. 執(zhí)行階段,組織者作為導演,在舞臺上交代戲劇情節(jié),主要任務是線上敏捷共創(chuàng)流程的設置與執(zhí)行,產(chǎn)出共創(chuàng)成果;
  3. 離場階段,組織者作為后期,剪輯與上映戲劇,主要任務是作為協(xié)同者/賦能者通力合作,推進已經(jīng)達成共識的共創(chuàng)成果。

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相比于線下,線上敏捷共創(chuàng)最需要調(diào)整和注意的是籌備階段,尤其是線上場域的設置、成員構成與組織,因此本文將介紹如何進行線上敏捷共創(chuàng)的前期準備。

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一、目標共識,確定主題:上下同欲者勝,同舟共濟者贏

線上敏捷共創(chuàng)工作坊通常由需求方找用研解決問題開始,敏捷共創(chuàng)只是用研幫助業(yè)務解決問題的一種手段,只有在同時滿足下列情況下用研組織的敏捷共創(chuàng)工作坊才能盡其所長。

用研組織線上敏捷共創(chuàng)的適用場景

  1. 任務是備受關注的,敏捷共創(chuàng)投入的時間和人員成本高,對需求方很有意義才值得發(fā)起;
  2. 答案是懸而未決的,解決辦法是未知的,需要集思廣益/共同創(chuàng)造,如創(chuàng)新的方案;
  3. 挑戰(zhàn)是力所不及的,面臨的困難多,需要群策群力,甚至需要多個角色/部門聯(lián)動解決;
  4. 共識是必不可少的,需要對解決方案達成高品質(zhì)的共識與承諾,后續(xù)才能真正的落實;
  5. 用研能有所輸入的,進行過用戶調(diào)研,有能在共創(chuàng)現(xiàn)場啟發(fā)參與者共創(chuàng)的報告/調(diào)研發(fā)現(xiàn)。

線上敏捷共創(chuàng)目標的制定與共識

作為共創(chuàng)組織者不能臆想或揣測發(fā)起人目標,敏捷共創(chuàng)目標只有能夠反應團隊的原則和愿望,才能燈塔一樣指引所有人朝著同一方向,因此在開始設計流程之前要充分把脈發(fā)起人的需求,讓投入的時間為我們的團隊和用戶帶來價值。將業(yè)務所需解決的問題轉換成共創(chuàng)的主題,達成敏捷共創(chuàng)工作坊目標需要注意:

  1. 收集共創(chuàng)需求時多方溝通,同業(yè)務/產(chǎn)品/設計等相關角色進行溝通,全面了解當下業(yè)務所面臨的困惑與期望,特別需要注意的是要向上溝通,才能讓共創(chuàng)更好的服務與應用于業(yè)務戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略規(guī)化。
  2. 提煉出明確的共創(chuàng)主題,提煉出的主題越明確、越具體、越單一越好,另外,由于線上參與者注意力更難專注,在數(shù)量上 1-2 個主題為宜,盡量將時間控制在 2-3 小時左右,集中精力解決最重要的問題。
  3. 正式確認與共識共創(chuàng)主題,用研將提煉的共創(chuàng)主題和方案,進一步同需求方進行溝通,以確保能夠解決相應的業(yè)務問題。

二、參與者:人物是故事情節(jié)的核心,讓對的人來到“共創(chuàng)現(xiàn)場”

在確定線上敏捷共創(chuàng)目標后,用研和需求方共同確定能為共創(chuàng)主題貢獻智慧的團隊和成員,進入“共創(chuàng)現(xiàn)場”的參與者對工作坊成功與否起著至關重要的作用。相比于線下,線上敏捷共創(chuàng)是參與者在屏幕上互動交流,參與度和專注度更難保障,更需要慎重選擇讓對的人進入“共創(chuàng)現(xiàn)場”。從參與者意愿和相關性(目標達成與自己的利益越緊密相關性越高)兩個角度挑選,將相關成員劃分為參與者和旁聽嘉賓兩類,如圖所示。

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參與者的選擇

  1. 高意愿高相關:有意愿參與目標的達成,而且目標達成與自己的利益是緊密相關的成員優(yōu)先入選;
  2. 覆蓋多元角色:共創(chuàng)不僅意味多元的視角,也要考慮共創(chuàng)落實的可能性及所需資源,因此參與者需要覆蓋各相關職能和角色;
  3. 樂于分享想法:優(yōu)先選擇比較活躍的/有想法/愿意表達的成員,如果用研不確定/不熟悉可以由相應團隊推薦與建議。

參與者的分組

  1. 控制在 4 組及以下,組數(shù)越多共創(chuàng)需要投入的時間/人力也越多
  2. 每組 5-6 人,如果每組人數(shù)過多,易出現(xiàn)責任分散,導致部分成員不參與討論
  3. 每組包括不同崗位職能(產(chǎn)品/設計/業(yè)務)的角色,以保證每組角色的多元化
  4. 為了營造更“平等”的共創(chuàng)氛圍,避免“一言堂”,如有“高位”人員參與可單獨分組

對具有參與意愿低/相關性較低/無法全程參與/高職級老板等特征的相關成員,將其劃分進旁聽嘉賓組,并建立獨立的線上會議,具體原因及操作方法詳見本文“線上場域”部分。

三、組織者:各司其職,解鎖“場務小助手”新角色

線上敏捷共創(chuàng)工作坊的組織者通常由用研團隊的小伙伴分工與配合,一方面是能更好的從用戶視角向參與者輸入相關信息,另一方面,用研小伙伴經(jīng)過培訓與實踐對共創(chuàng)工具和流程比較熟悉,彼此之間的配合也更加默契和順暢。

相比于線下,線上敏捷共創(chuàng)組織者之間通過線上語音交流與協(xié)作,不如線下共創(chuàng)現(xiàn)場順暢、便利,組織者不僅要負責各自任務,同時還要操作線上共創(chuàng)的工具,面臨的任務多且難度大,如果分工不清可能會導致某個環(huán)節(jié)沒人負責或者同時開麥等導致現(xiàn)場混亂的情況。基于過往的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn),在組織線上敏捷共創(chuàng)工作坊時,每個組織者在一場共創(chuàng)工作坊中盡量僅承擔一個角色,職責分工要非常清晰,做到各司其職。

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相比于線下,線上敏捷共創(chuàng)的組織者角色,不僅是各個角色的核心任務發(fā)生了變化,還解鎖了新的組織者角色“場務小助手”。

  1. 串場主持人:主持線上共創(chuàng)的全流程,面向所有的參與者,負責共創(chuàng)目標的達成、現(xiàn)場秩序進程、現(xiàn)場的氛圍。
  2. 小組引導員:共創(chuàng)通常分組討論,每組需要 1 名小組引導員,負責小組內(nèi)共創(chuàng)目標的達成、時間把控、維持現(xiàn)場執(zhí)行和氛圍等
  3. 調(diào)研輸入者:線上敏捷共創(chuàng)時長較短,需要高效輸入用戶調(diào)研的核心發(fā)現(xiàn),而非詳實的用戶故事,如果參與者聽過相關的用研報告甚至可以省略該部分。
  4. 場務小助手:線上敏捷共創(chuàng)新增的、重要的組織者角色,線上共創(chuàng)通過操作電腦和軟件來完成的,特別需要一名對工具熟練的場務小助手“幕后操作”和“現(xiàn)場答疑”,以配合主持人節(jié)奏,解答參與者遇到的操作問題。

四、線上場域:線上敏捷共創(chuàng)的關鍵道具

線上敏捷共創(chuàng)場域是整個團隊創(chuàng)造的空間,所需物料和布置本質(zhì)上同線下工作坊一樣,即打造每個成員都可以進行“聽說寫看”的共享空間。

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1. 線上會議

由于線上敏捷共創(chuàng)在不同環(huán)節(jié)需要分組討論,因此在選擇線上會議時,尤其要關注是否具有分組功能。另外需要考慮錄制功能,避免作為后續(xù)分析與學習的材料;屏幕共享功能,分享用戶調(diào)研時能呈現(xiàn)給參與者;權限設置功能,如串場主持人/場務小助手要有對成員分組的權限。能夠同時滿足以上功能的線上會議通常需要付費,如矚目/騰訊會議/飛書等。

由于旁聽嘉賓存在不愿意參與討論/需要中途離場等情況,為了避免共創(chuàng)氛圍被破壞,建議單獨建立線上會議,如使用內(nèi)部工具 Joymeeting 會議。由場務小助手通過兩臺電腦設備同時進入線上共創(chuàng)會議(矚目/騰訊會議室)和 Joymeeting 會議室,結合桌面共享給旁聽嘉賓進行實時直播,在共創(chuàng)過程中鼓勵旁聽嘉賓發(fā)言或者文字,但需提醒他們要根據(jù)主持人的指示。

2. 線上畫布

目前線上畫布/白板基本都能滿足線上敏捷共創(chuàng)的條件,選擇時要考慮到學習成本/功能完整性/互動性三個方面,可選擇 boardmix/teamind 等免費線上畫布。

  1. 認證/操作成本低:由于所有參與者和組織者都要認證/操作,盡量選擇容易操作學習成本低的線上畫布。
  2. 功能完整性:能滿足同時使用的人數(shù),確保所有成員能同時進行線上協(xié)作與創(chuàng)作;能夠?qū)氩牧希ㄈ?PPT/圖片等物料)和導出成果等;能適配不同系統(tǒng),如 win/Mac 等。
  3. 有互動的素材:具有表情/貼紙/鬧鐘等小工具,可以幫助營造線上敏捷共創(chuàng)的氛圍

以上是對線上敏捷共創(chuàng)工作坊前期籌備的簡要梳理,如有疑問可在下方留言交流。后續(xù)將結合具體案例分享線上敏捷共創(chuàng)的流程設計與實施,歡迎持續(xù)關注。

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