3月份團(tuán)隊(duì)開會(huì)討論課程排期的時(shí)候，石頭老師特別堅(jiān)定的說(shuō)：我們一定要加開一期美式人物速寫，小紅書上很多粉絲來(lái)催，而速寫班的老學(xué)員竟然還要二刷。

說(shuō)實(shí)話美式人物速寫的爆火令我們又驚又喜，后面復(fù)盤發(fā)現(xiàn)課程如此圈粉也有跡可循。

一：獨(dú)特畫風(fēng)，商業(yè)變現(xiàn)

一篇筆記數(shù)據(jù)好可能是偶然，那么連續(xù)多篇筆記就有其必然因素了。石頭老師，憑借其獨(dú)一無(wú)二的繪畫風(fēng)格，深受小紅書用戶喜歡，爆款筆記不斷。

與此同時(shí)，石頭老師的學(xué)生星海、788的多篇美式速寫筆記上線3小時(shí)，獲贊5000，粉絲激增，超出日常的10倍以上。在小紅書新號(hào)中，這種現(xiàn)象是極少見的。

（星海美式插畫作業(yè)）

令人驚喜的是，石頭老師的學(xué)生被甲方一眼相中，接到美式速寫商業(yè)單，畫畫熱情空前高漲：

這個(gè)項(xiàng)目完成后，又順利接到CD封面的商單：

還有學(xué)生，用作業(yè)做周邊貼紙，小賺一筆：

二：帶練教學(xué)，快樂學(xué)習(xí)

在石頭老師十年的繪畫和教學(xué)生涯中，他發(fā)現(xiàn)大家都遇到這些困難：

1、觀察能力相對(duì)薄弱，塑形構(gòu)圖能力跟不上；
2、摳細(xì)節(jié)，缺乏整體性思維而導(dǎo)致進(jìn)步很慢；
3、審美單一，無(wú)法根據(jù)技法拓展多風(fēng)格作品；
4、線條抖，追求完美，害怕出錯(cuò)而不敢動(dòng)筆；
5、不會(huì)充分發(fā)揮想象力，整體畫面缺乏靈性；

這套美式速寫課程也就應(yīng)運(yùn)而生，課程內(nèi)容不局限于技法，而是會(huì)教你如何去觀察、去感知，去除條條框框的思維限制，打開你的繪畫感知能力，鼓勵(lì)你跟隨自己的感受畫畫，激發(fā)你的創(chuàng)造性，通過(guò)自由速寫的形式，讓你實(shí)實(shí)在在感受創(chuàng)作的樂趣。

同時(shí)，石頭老師也會(huì)陪伴同學(xué)們一起創(chuàng)作，看老師的作品就能知道，在作品的輸出和精益求精上從未停止過(guò)。

石頭老師作品：

（石頭老師作品）

（石頭老師作品）

（石頭老師作品）

（石頭老師作品）

三：激發(fā)創(chuàng)作，成效明顯

石頭老師除了講美術(shù)基礎(chǔ)理論，更多的是他獨(dú)家觀察和造型方法，鼓勵(lì)大家感知事物，大膽自信的畫。

這是一個(gè)輕松自由的速寫訓(xùn)練營(yíng)，在這里可以找到畫畫的樂趣，提升觀察和抓型能力，通過(guò)畫面表達(dá)人物情緒。形成獨(dú)立畫風(fēng)，充分釋放想象力，穩(wěn)定快速輸出高質(zhì)量的人物造型。

美式速寫特訓(xùn)班學(xué)員作業(yè)：

四、專項(xiàng)訓(xùn)練，安排合理

升級(jí)版美式人物速寫專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)3期，報(bào)名正式開啟：