「不懂 PS 不會(huì)畫(huà)圖沒(méi)關(guān)系,不懂開(kāi)發(fā)不要緊,不懂市場(chǎng)也行,你可以做產(chǎn)品經(jīng)理啊~」
這句話大概是業(yè)內(nèi)吐槽產(chǎn)品經(jīng)理最狠的一句話。
在一線的設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)者眼中,游走于會(huì)議和不同部門(mén)團(tuán)隊(duì)之間,指點(diǎn)江山的產(chǎn)品經(jīng)理,常常給人以「務(wù)虛」的感覺(jué)。而另外一方面,產(chǎn)品經(jīng)理當(dāng)中,也不乏讓人難以揣測(cè),仿佛無(wú)所不能的高手。他們搞得定調(diào)研,抓得住需求痛點(diǎn),畫(huà)得了產(chǎn)品原型,還會(huì)陪著開(kāi)發(fā)懟功能,上線的時(shí)候開(kāi)發(fā)布會(huì),發(fā)布后還能出一套引爆社交媒體的營(yíng)銷方案。
通過(guò)問(wèn)訪,我們發(fā)現(xiàn)老板最喜歡的設(shè)計(jì)師是既具備很好的設(shè)計(jì)素養(yǎng),可以輸出精彩設(shè)計(jì)稿,又有很好的產(chǎn)品經(jīng)理思維和經(jīng)驗(yàn)的人才。產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)理這樣的職位越來(lái)越必要。
寬泛的工作范圍,管理和技術(shù)似乎都有所涉及,產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)群體看起來(lái)什么人都有,給人的印象有點(diǎn)矛盾。有的讓人覺(jué)得是在靠嘴干活,而有的產(chǎn)品經(jīng)理卻是整個(gè)房間里面最累的人。
當(dāng)你看到不合理的地方,你也會(huì)這么想:「如果我是產(chǎn)品經(jīng)理……」
不可否認(rèn)的是,每個(gè)有情懷的老板、設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)者和運(yùn)營(yíng)者心中,都必然藏著一顆做產(chǎn)品的心。喬布斯、雷軍、張小龍對(duì)產(chǎn)品的癡迷追求,才有了用戶心中的好口碑。產(chǎn)品為王,不是一句口號(hào),是烙在每個(gè)公司里的核心使命。
你也想成為這樣優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理吧?我也是。
當(dāng)然,與其管中窺豹,不如仔細(xì)來(lái)看看產(chǎn)品經(jīng)理這一職業(yè)的全貌。
已經(jīng)了解課程內(nèi)容想直接報(bào)名的童鞋,拉到最底部咨詢客服即可。下面進(jìn)入正文,你將看到如下內(nèi)容,閱讀時(shí)間大概5分鐘:
- 產(chǎn)品經(jīng)理做什么
- 如何成為稱職的產(chǎn)品經(jīng)理
- 產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)之路-課程大綱解讀
- 戰(zhàn)功赫赫的產(chǎn)品經(jīng)理老師介紹
- 課程優(yōu)勢(shì)
- 上課方式
一、產(chǎn)品經(jīng)理到底在做什么?
為用戶和企業(yè)輸出好產(chǎn)品,這是產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)。也許評(píng)判一個(gè)好產(chǎn)品有無(wú)數(shù)的規(guī)則,但是下面的三個(gè)要求,則是一個(gè)好產(chǎn)品最起碼的標(biāo)準(zhǔn):
- 滿足用戶的需求
- 在設(shè)計(jì)和技術(shù)上均是可行的
- 具有商業(yè)盈利的價(jià)值
要求看似簡(jiǎn)單,但是要做好卻并非朝夕之功。這也是為何產(chǎn)品經(jīng)理如此忙碌:
1. 挖掘需求,分析用戶,規(guī)劃產(chǎn)品
用戶需求貫穿產(chǎn)品始終。在產(chǎn)品規(guī)劃階段,用戶的調(diào)研,需求的挖掘,竟品的分析,業(yè)務(wù)的邏輯,這些都需要產(chǎn)品經(jīng)理在專業(yè)的思維模式驅(qū)動(dòng)下,整合成一套方案,輸出需求文檔(PRD)。
2. 拆解需求,搭建架構(gòu),落實(shí)設(shè)計(jì)
我們常說(shuō)的UI設(shè)計(jì),僅是整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)組成部分。在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段,產(chǎn)品經(jīng)理針對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì),涵蓋了交互,信息架構(gòu),功能和流程,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及原型的繪制。這占據(jù)了產(chǎn)品經(jīng)理接近一半的工作量。
3. 管理開(kāi)發(fā),溝通推進(jìn),驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目
完成了產(chǎn)品的設(shè)計(jì),產(chǎn)品要落地,這個(gè)時(shí)候產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)參與到項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)管理,進(jìn)度控制,部門(mén)之間的對(duì)接和協(xié)調(diào)當(dāng)中來(lái),推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施。
4. 推廣產(chǎn)品,運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
對(duì)于產(chǎn)品本身,產(chǎn)品經(jīng)理既要管生,也要管養(yǎng)。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試都完成了之后,產(chǎn)品上線,推廣,運(yùn)營(yíng)同樣需要產(chǎn)品經(jīng)理參與進(jìn)來(lái)。產(chǎn)品的好壞優(yōu)劣,用戶數(shù)據(jù)所反饋出來(lái)的信息和問(wèn)題,最終需要產(chǎn)品經(jīng)理驅(qū)動(dòng)下迭代更新,讓它長(zhǎng)久的生存下去,越來(lái)越好。
△ 點(diǎn)開(kāi)圖片可以看大圖
很明顯,產(chǎn)品經(jīng)理并非是依靠嘴炮就能做好的職位,這是一個(gè)扎實(shí)而含金量十足的職業(yè)。真正能將這些事情做好的產(chǎn)品經(jīng)理,需要有足夠高的職業(yè)素養(yǎng),豐富的技能和功底作為支撐。
與此同時(shí),對(duì)于奮戰(zhàn)在一線的產(chǎn)品助理、UI/UX設(shè)計(jì)師、運(yùn)營(yíng)者甚至前端和后端開(kāi)發(fā)者而言,產(chǎn)品經(jīng)理也是一條非??尚械牡倪M(jìn)階之路。從專精一門(mén),到融會(huì)貫通,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造產(chǎn)品,這是一件何其暢快淋漓的事情!
能力越大,責(zé)任越大,毫無(wú)疑問(wèn)工資也就水漲船高咯。
二、很有可能,你將成為稱職的產(chǎn)品經(jīng)理
如果你對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品抱有很高的熱忱,有一顆愿意去了解和理解他人的同理心,有著敢于承擔(dān)和開(kāi)拓的勇氣,那么你就站在產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職業(yè)的門(mén)口。
產(chǎn)品經(jīng)理所涉及的工作內(nèi)容既有深度,也有廣度,想要練就并非朝夕之功。身處產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)等不同職位的團(tuán)隊(duì)成員,誰(shuí)似乎都能對(duì)產(chǎn)品說(shuō)出一番道理,放眼望去產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的文章也滿屏幕都是,但是真要轉(zhuǎn)職成為產(chǎn)品經(jīng)理,似乎并沒(méi)有一條清晰的路徑。更為實(shí)際的是,沒(méi)人帶。
產(chǎn)品經(jīng)理身上有這太多的標(biāo)簽。也許,我們常說(shuō)的8020原則,能夠解釋藏在復(fù)雜多樣工作內(nèi)容背后的產(chǎn)品經(jīng)理,為什么會(huì)給人這樣的印象。20%的優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理,完成了80%最有價(jià)值的工作。而剩下80%的產(chǎn)品經(jīng)理,對(duì)于產(chǎn)品所作出的貢獻(xiàn)不足20%。
確實(shí)如此。
那么,成為最優(yōu)秀的那20%吧。
不過(guò),讀上1000篇文章,不如讓專業(yè)的前輩給你一堂開(kāi)啟未來(lái)的課。這個(gè)看起來(lái)龐雜而厚重的職業(yè),需要一個(gè)真正的領(lǐng)路人,來(lái)替你展現(xiàn)全貌。
三、撥開(kāi)云霧,為你鋪就產(chǎn)品經(jīng)理的成長(zhǎng)之路
作為一門(mén)零基礎(chǔ)的產(chǎn)品經(jīng)理課程,課程的整個(gè)安排,是按照產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容和所需素質(zhì)來(lái)進(jìn)行規(guī)劃的。課程被規(guī)劃為6個(gè)不同的部分,讓你循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,具備產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)有個(gè)的素質(zhì)。
你會(huì)在概念篇中,系統(tǒng)的了解產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值,培養(yǎng)出產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)有的結(jié)構(gòu)化思維,具備掌握產(chǎn)品的方法論。
在第二個(gè)部分,你將會(huì)掌握獲取需求的方法,以及分析、轉(zhuǎn)化、整合、管理需求的諸多技巧和策略,讓用戶的需求為你所用,借此打通產(chǎn)品的任督二脈。
產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是產(chǎn)品經(jīng)理工作的重點(diǎn)。在設(shè)計(jì)篇當(dāng)中,老師會(huì)在實(shí)戰(zhàn)案例的講解過(guò)程中,融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)的具體策略和方法。在敏捷團(tuán)隊(duì)為主流的今天,許多產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程中,原型已經(jīng)逐步替代了PRD的存在,而這種趨勢(shì)也會(huì)在課程中體現(xiàn)出來(lái)。
雖然許多大公司當(dāng)中產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目的落地是由項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)管控,但是如今的互聯(lián)網(wǎng)公司中多數(shù)是以小團(tuán)隊(duì)為主,產(chǎn)品的研發(fā)、多部門(mén)協(xié)同依然是產(chǎn)品經(jīng)理的工作范疇,因此項(xiàng)目篇所包含的兩個(gè)課時(shí),將會(huì)詳細(xì)教授這方面的技巧和注意事項(xiàng)。
運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷同樣是產(chǎn)品經(jīng)理的工作范疇,這些知識(shí)同樣被包含在課程當(dāng)中。產(chǎn)品如何獲得用戶,如何推廣,用戶的數(shù)據(jù)如何分析,以及如何使用數(shù)據(jù)來(lái)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品,這種脫水干貨是課程中不容錯(cuò)過(guò)的干貨。
實(shí)戰(zhàn)案例是整個(gè)課程貫穿始終的組成部分,而學(xué)習(xí)完不同領(lǐng)域的知識(shí)之后,還有有一個(gè)系統(tǒng)化的案例來(lái)幫你統(tǒng)合前面的內(nèi)容,鞏固知識(shí)。此外,老師還會(huì)針對(duì)不同學(xué)員的狀況,提供相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展的建議。我想這也許是幫你走向下一個(gè)職業(yè)階段,最有價(jià)值的部分吧。
四、戰(zhàn)功赫赫的產(chǎn)品經(jīng)理導(dǎo)師
這一期的產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)班的帶班導(dǎo)師戢利霞,大家都親切地稱她為戢戢~
入行之后就參與初代樂(lè)Phone的產(chǎn)品交互設(shè)計(jì),在那個(gè)紅點(diǎn)獎(jiǎng)還沒(méi)有劣化的時(shí)代,這款曾經(jīng)榮獲紅點(diǎn)獎(jiǎng)的產(chǎn)品有著怎樣的含金量自然是不言而喻。
無(wú)論是在搜狐設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)做Team Leader,還是在創(chuàng)業(yè)公司作為PM領(lǐng)跑項(xiàng)目,戢戢都非常稱職地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打通環(huán)節(jié),完成產(chǎn)品,迭代升級(jí),輸出了真正能夠創(chuàng)造價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。今天的戢戢老師,在產(chǎn)品領(lǐng)域有著足夠豐厚的經(jīng)驗(yàn),赫赫戰(zhàn)功。
更重要的是,同樣是從用研入手,一路輾轉(zhuǎn)視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)并最終成功轉(zhuǎn)型成為產(chǎn)品經(jīng)理的她,能夠?qū)ο氤蔀楫a(chǎn)品經(jīng)理的你,提供最有價(jià)值的學(xué)習(xí)路徑和職場(chǎng)進(jìn)階經(jīng)驗(yàn)。
與其在網(wǎng)絡(luò)上零散地刷文章,不如跟著資深的產(chǎn)品經(jīng)理,酣暢淋漓地學(xué)上一遭。用幾個(gè)月化妝品的花銷,換來(lái)一位資深產(chǎn)品經(jīng)理十幾年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)和悉心的指導(dǎo),從此告別摸黑探索。
未來(lái)和職場(chǎng)讓你焦慮,姑且讓這堂課來(lái)幫你消解不安,打開(kāi)一條值得你為之奮斗的道路。
五、課程優(yōu)勢(shì)
學(xué)員遍布以騰訊為首的世界五百?gòu)?qiáng)一線互聯(lián)網(wǎng)公司,而且優(yōu)設(shè)特別建立了「優(yōu)設(shè)大課堂校友圈」匯集優(yōu)設(shè)十多個(gè)課程的所有學(xué)員,享受不定期免費(fèi)公開(kāi)課、私單招聘發(fā)布、與上千位設(shè)計(jì)師交流等福利。
在校友圈,你可以接觸這10個(gè)不同領(lǐng)域的大咖老師,并享受他們的公開(kāi)課輔導(dǎo)。
六、上課方式
通過(guò)cctalk直播軟件直播上課,有畫(huà)面有聲音,老師的電腦屏幕和操作都能看清,也可實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,平時(shí)是通過(guò)QQ群和微信群交流。
適合人群:
- 產(chǎn)品愛(ài)好者
- 想提高產(chǎn)品能力的設(shè)計(jì)師
- 在職產(chǎn)品經(jīng)理,想進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),完善知識(shí)體系者。
產(chǎn)品課程7月27日開(kāi)課在即,宣傳前已經(jīng)很多學(xué)員聽(tīng)到消息報(bào)名加入,名額僅剩60。
最后是大家關(guān)心的價(jià)格和上課時(shí)間安排:
報(bào)名方式一:
添加小優(yōu)微信號(hào):youshemei1(驗(yàn)證:產(chǎn)品經(jīng)理報(bào)名)
報(bào)名方式二:
聯(lián)系娜娜QQ:2446255072(驗(yàn)證:產(chǎn)品經(jīng)理報(bào)名)
復(fù)制本文鏈接 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)不代表優(yōu)設(shè)網(wǎng)立場(chǎng),未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
發(fā)評(píng)論!每天贏獎(jiǎng)品
點(diǎn)擊 登錄 后,在評(píng)論區(qū)留言,系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)派送獎(jiǎng)品
2012年成立至今,是國(guó)內(nèi)備受歡迎的設(shè)計(jì)師平臺(tái),提供獎(jiǎng)品贊助 聯(lián)系我們
AI輔助海報(bào)設(shè)計(jì)101例
已累計(jì)誕生 753 位幸運(yùn)星
發(fā)表評(píng)論 為下方 1 條評(píng)論點(diǎn)贊,解鎖好運(yùn)彩蛋
↓ 下方為您推薦了一些精彩有趣的文章熱評(píng) ↓