經(jīng)驗分享:如何巧用工具洞察用戶行為

老娜:冬夜的被窩里、飛馳狂奔的公車上、無聊乏味的課堂中掏出手機,打開手機QQ的閱讀中心,翻開一本書看看不失為好的消遣方式,手機QQ除了提供好的閱讀內(nèi)容供用戶消遣,用戶研究人員和設(shè)計師也非常關(guān)心如何給用戶帶來好的閱讀翻頁操作體驗,減少用戶的翻頁誤操作情況,因此針對手機QQ4.5版的閱讀中心用戶翻頁熱區(qū)操作展開了一場測試。

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研究目的

  • 目前手機QQ的新手引導(dǎo)圖(測試時在用的是引導(dǎo)圖一)是否會對用戶操作有引導(dǎo)效果;
  • 跟蹤用戶在閱讀過程中翻頁(翻上一頁、翻下一頁和出菜單)操作的熱區(qū)。

實驗設(shè)計

按照用戶是否有手機閱讀經(jīng)驗分為新手用戶(20人)和老手用戶(20人),不同類型的用戶均隨機分為看引導(dǎo)圖的用戶和不看引導(dǎo)圖的用戶,測試的引導(dǎo)圖除了當時在用的引導(dǎo)圖一外,還包括備用的兩張引導(dǎo)圖,分別為下面的引導(dǎo)圖二和引導(dǎo)圖三。

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工具準備

目前比較高端的眼動儀也只是記錄用戶眼睛的瀏覽軌跡,但是要記錄用戶在閱讀過程中的操作軌跡,目前還沒有,要開發(fā)在用戶的閱讀頁面埋點在操作上也不現(xiàn)實,于是想到了市面上的一些好的畫圖軟件,用戶的操作過程可以通過畫筆在隱藏的圖層記錄下來,但用戶在操作過程中全然不知,最后在網(wǎng)上找到了兩款比較好的畫圖軟件,蘋果端是 ArtStudio Lite,安卓端是SketchBook Mobile 。

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測試任務(wù)安排

萬事俱備,只欠用戶,邀約來的用戶中必須包括有手機閱讀經(jīng)驗和無手機閱讀經(jīng)驗的用戶,隨機截取書本的某三頁的圖片,如下:

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用戶來了之后,按手機類型安裝好畫圖軟件,同時將書本頁面導(dǎo)入到已經(jīng)安裝到用戶手機里的畫圖軟件中,在測試過程中不同的翻頁操作使用不同的書本頁面(為了后期統(tǒng)計方便),以iPhone端的ArtStudio Lite為例,操作如下:

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正式測試

測試具體過程不詳述,有幾點心得與大家分享:

  • 盡量用用戶自己的手機并強調(diào)用戶讓自己最習(xí)慣和自然的常用持機方式操作;
  • 每種操作對應(yīng)一個測試圖片,有利于后期數(shù)據(jù)整理;
  • 看引導(dǎo)圖時控制時間,以防用戶強行記憶,同時對引導(dǎo)圖不做任何解釋;
  • 每位用戶的每種操作至少要有三次且每種操作的次序隨機;
  • 適當?shù)臅r候用一定的技巧掩蓋來回切換圖片(“不怎么靈敏,多翻幾次”,“我看看是怎么回事”);

PS:盡量不要讓用戶發(fā)現(xiàn)我們在記錄他的操作軌跡,但是如果萬一被用戶發(fā)現(xiàn),那就告訴用戶測試是用來干什么,讓用戶用最自然的狀態(tài)去操作 。

測試結(jié)果

下圖是軟件記錄的用戶分別翻下一頁、出菜單和翻上一頁的操作軌跡。

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將這些圖片導(dǎo)入到photoshop,找到用戶每次操作的起點坐標,錄入到excel中。

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研究結(jié)論

看過引導(dǎo)圖二的用戶在“上一頁、出菜單和下一頁”的操作上更集中。

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有小伙伴肯定會問,引導(dǎo)圖對用戶的翻頁操作有效果就可以了,可是從實際觀察用戶的使用行為來看,用戶容易忽略并錯過引導(dǎo)圖,因此設(shè)計中需要考慮到?jīng)]有接收到引導(dǎo)圖信息用戶的操作習(xí)慣。

寫在后面的話

隨風潛入夜,潤物細無聲,作為一名用戶研究人員,功力練就的最高境界就是希望能像詩中表達的意境,潛入并洞悉用戶的內(nèi)心,雖實際操作有一定難度,但工欲善其事,必先利其器,如果能手握利器,則可以在一定程度上做到,所謂的利器不一定是高大上的東西,小東西一樣能做大事,身在設(shè)計部門,對一些常用軟件也應(yīng)保持一定的關(guān)注度,關(guān)鍵時候能拿來為我所用。

結(jié)合本項目,在測試過程中由于還是有一些小的干預(yù)在里面,比如在操作過程中要切換圖片,有了本次項目的經(jīng)驗,后續(xù)將加入開發(fā)的力量,做成專門的測試軟件,記錄用戶的操作路徑,實現(xiàn)工具的升級并用于以后類似的操作類基礎(chǔ)性研究測試。

 

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