PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

編者按:今天的海報教程簡單好學易上手,效果炫酷設(shè)計感十足,教程全中文界面,無需下載一大包素材,有個PS即可開工 >>>

原圖是數(shù)條彩帶的排列,利用透視的原理產(chǎn)生一種“輻射”的效果。單純的用鋼筆照著原圖再畫一次顯然毫無意義,這里我們可以嘗試用矩形形狀逐步實現(xiàn)它的大致效果。

這是最終效果:590

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

用黑色的矩形畫一個長條:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

按照原圖大概的間隔復制10條,alt+ctrl+t和shift+alt+ctrl+t大家估計爛熟于心了。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

把這十個矩形合并,alt+ctrl+t復制后鼠標左鍵將上面的錨點往下移動一段距離。

更新:很多同學這一步不清楚,小編補充下,抱歉了。

合并形狀的方法:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

選擇錨點:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

重復上面的步驟,再次復制移動:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

再次合并所有矩形,現(xiàn)在我們得到一組這樣的圖形:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

框選下面兩組錨點,右鍵選擇“自由變換點”,橫向放大270%,現(xiàn)在我們得到跟原圖有些類似的雛形:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

單獨選取兩組間隔錨點,縮小它們的間隔:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

按照原圖的風格,把下面的彩條弄得參差不齊。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

現(xiàn)在似乎有點像了,不過大家都應(yīng)該注意到一個很重要的問題,所有的彩條的棱角應(yīng)該的圓角才對,怎么解決?

在屬性的蒙版中羽化3.0。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

添加一個曲線,編輯點以修改曲線,讓虛化的邊緣變得清晰。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

在任何一個通道載入選區(qū),反選選區(qū),隱藏剛才所有的操作層,因為從這里開始我們不在需要它們。新建一層填充任意顏色。

在新建層下面建一個跟原圖差不多顏色的背景。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

鎖定像素,選取原圖的顏色用畫筆涂抹各個彩條。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

下面是一下細節(jié)的處理,選取白色的畫筆,改變硬度和大小畫兩條“高光”,剪貼蒙版到彩條。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

按ctrl+鼠標左鍵在彩條層里載入選區(qū),在“高光”層里添加蒙版,羽化5.0。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

雙擊“彩條層”進入圖層樣式,添加內(nèi)發(fā)光。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

畫一個圓形作為參考層,逐個調(diào)整彩條上面的的現(xiàn)狀。

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

再加入一組類似原圖中的顏色英文名稱:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

大功告成!

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

_projava_大牛系列教程合集:

?作者:_projava_

【優(yōu)設(shè)網(wǎng) 原創(chuàng)文章 投稿郵箱:2650232288@qq.com】

================關(guān)于優(yōu)設(shè)網(wǎng)================
"優(yōu)設(shè)網(wǎng)uisdc.com"是國內(nèi)人氣最高的網(wǎng)頁設(shè)計師學習平臺,專注分享網(wǎng)頁設(shè)計、無線端設(shè)計以及PS教程
【特色推薦】
設(shè)計師需要讀的100本書:史上最全的設(shè)計師圖書導航:http://hao.uisdc.com/book/。
設(shè)計微博:擁有粉絲量94萬的人氣微博@優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計 ,歡迎關(guān)注獲取網(wǎng)頁設(shè)計資源、下載頂尖設(shè)計素材。
設(shè)計導航:全球頂尖設(shè)計網(wǎng)站推薦,設(shè)計師必備導航:http://hao.uisdc.com
———————————————————–
想在手機上、被窩里獲取設(shè)計教程、經(jīng)驗分享和各種意想不到的"福利"嗎?
添加 優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計 微信號:【youshege】優(yōu)設(shè)哥的全拼
您也可以通過掃描下方二維碼快速添加:

PS教程!手把手教你繪制個性飛揚的彩條海報

收藏 16
點贊

復制本文鏈接 文章為作者獨立觀點不代表優(yōu)設(shè)網(wǎng)立場,未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。