時(shí)至年底，囊中羞澀和沒準(zhǔn)信的年終獎(jiǎng)，多少令人焦慮，最愁的始終還是工作和未來。進(jìn)入職場(chǎng)好幾年，可是工資并沒有起色。

存在這樣疑慮的不止是你，下一出口到底在哪里？或許保持對(duì)知識(shí)的渴望，命運(yùn)絕不敢輕易辜負(fù)你。

也許你是UI設(shè)計(jì)師，也許是初出茅廬的產(chǎn)品助理，無論你的知識(shí)背景是工業(yè)設(shè)計(jì)，還是有機(jī)化學(xué)，產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)包容性極強(qiáng)的職業(yè)都可以成就你的下一段人生。

在職場(chǎng)獲得新賦能，是每一個(gè)設(shè)計(jì)師都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。

2018過得飛快，因?yàn)橛写蠹业闹С中湃危覀?a href="http://76r.com.cn/tag/%e4%bc%98%e8%ae%be%e5%a4%a7%e8%af%be%e5%a0%82" class="tag_a" target="_blank">優(yōu)設(shè)大課堂推出的一系列課程都得到了大家的熱捧。

而我們專門為設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)型課程《產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)班》更是座無虛席。

上一期產(chǎn)品經(jīng)理開課后，同學(xué)們最常問的就是，小優(yōu)我能插班嘛，我真的急需啊，工作性質(zhì)突然轉(zhuǎn)變要寫需求文檔還要做調(diào)研分析，下一期開課太久了?。∷?2月14日開課的這一期，早在10月份很多同學(xué)就提前報(bào)名了，為了回饋久等的同學(xué)們，今天通過微信前20位報(bào)名的同學(xué)可享受限額優(yōu)惠（詳情咨詢文章底部的客服哦）

相信大家今年也都道聽途說許多互聯(lián)網(wǎng)大公司對(duì)設(shè)計(jì)師的要求越來越高，職稱的界定不再像以前那么多了，在內(nèi)部區(qū)分也不再那么明顯。在招聘資深UX設(shè)計(jì)師時(shí)，條件變得越來越“產(chǎn)品向”，公司更迫切需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)全能型選手，希望交互視覺都能做到游刃有余。這樣投身項(xiàng)目時(shí)，才能輸出更精準(zhǔn)的視覺語言，真正參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，才能有效提升在團(tuán)隊(duì)的話語權(quán)，獲得更多的晉升空間。

和這些專業(yè)背景更加遙遠(yuǎn)的產(chǎn)品從業(yè)者相比，從事交互、體驗(yàn)和UI的設(shè)計(jì)師或者前端與開發(fā)，還更有優(yōu)勢(shì)。

1、產(chǎn)品經(jīng)理的獨(dú)特價(jià)值

顯而易見，在如今的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，產(chǎn)品經(jīng)理有著不弱于其他職位的重要性和薪資水平，這很大程度上，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理所要做的事情：

• 打造符合用戶需求的產(chǎn)品
• 讓產(chǎn)品在技術(shù)和設(shè)計(jì)上可行
• 讓產(chǎn)品具有商業(yè)盈利價(jià)值

用產(chǎn)品來連通用戶，讓團(tuán)隊(duì)不同職能協(xié)調(diào)合作，最終讓產(chǎn)品盈利、用戶達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)也讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)獲得更好的薪資回饋。

那么產(chǎn)品經(jīng)理為什么能做到這一點(diǎn)？因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理在設(shè)計(jì)和打造產(chǎn)品的時(shí)候，有足夠完善的方法，專業(yè)的流程，所有的一切都有法可依，有跡可循。

2、產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容

想要讓產(chǎn)品四兩撥千斤，靠的是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的流程：

需求的挖掘和管理：用竟品分析、用戶畫像、的方法拆解需求，讓產(chǎn)品的業(yè)務(wù)邏輯清晰起來。

需求的拆分和實(shí)現(xiàn)：讓分解后的需求，落實(shí)到功能，梳理出信息架構(gòu)，設(shè)計(jì)出原型。在設(shè)計(jì)師的協(xié)助下，補(bǔ)完細(xì)節(jié)，搞定設(shè)計(jì)。

落實(shí)到開發(fā)：完成設(shè)計(jì)之后，項(xiàng)目要落地成為產(chǎn)品，借助專業(yè)的項(xiàng)目管理方法，協(xié)同部門和職能，驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目，完成開發(fā)。

運(yùn)營(yíng)和管理：實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品并未結(jié)束，后面需要參與運(yùn)營(yíng)，并且通過用戶回饋的數(shù)據(jù)，來優(yōu)化和迭代產(chǎn)品，甚至實(shí)現(xiàn)更多的商業(yè)目標(biāo)。

產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容量在此可見一斑，掌握這些方法你也可以。至于產(chǎn)品經(jīng)理的高薪資從何而來，也就不難理解了。

唯一的問題是，你想擁有這樣的職業(yè)和未來嗎？

3、成為產(chǎn)品經(jīng)理的三要素和一個(gè)問題

需要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品經(jīng)理，身處多個(gè)職能和工作內(nèi)容的交匯之處，既需要橫向掌控局面，又需要縱向了解產(chǎn)品先期的狀況，也要洞悉后面的發(fā)展。沒有足夠的和產(chǎn)品熱情，是沒有辦法支撐下去的。

面對(duì)設(shè)計(jì)師、開發(fā)者、運(yùn)營(yíng)和測(cè)試等不同的部門和成員，沒有換位思考的能力，產(chǎn)品經(jīng)理同樣無法推進(jìn)整體進(jìn)度。當(dāng)然，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品經(jīng)理，責(zé)任感是不能少的。

成為產(chǎn)品經(jīng)理的三個(gè)基本要素，也就清晰了：

那么就剩下最后一個(gè)問題了，如此系統(tǒng)而龐雜的知識(shí)體系，沒有人帶能行嗎？

當(dāng)然不行。與其自己盲目地摸爬滾打，不如跟著經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

4、一門好課，就是你要的答案

如果你有著狂熱的產(chǎn)品熱情、強(qiáng)烈的同理心，勇于承擔(dān)成就優(yōu)秀產(chǎn)品的責(zé)任，一門產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程能夠幫你鋪平剩下的道路。

成就產(chǎn)品人的基本素質(zhì)有哪些？課程會(huì)從思維方式上，為你開啟走向產(chǎn)品經(jīng)理的道路。

始于需求，沿著流程，所有的方法、技巧、策略都清晰可見，落于紙面，擲地有聲。

明確了需求，接下來需要貫穿設(shè)計(jì)，所有的路徑和理由都在這里，「為什么要這樣設(shè)計(jì)」的問題從此不用再問了。

從需求入手，透過設(shè)計(jì)，你可以打通整個(gè)項(xiàng)目，你也可以成為管理者，確定產(chǎn)品的走向。

不止步于產(chǎn)品，讓產(chǎn)品去和這個(gè)世界問好，在實(shí)戰(zhàn)中打磨出最鋒銳的劍。

紙上談兵終覺淺，在實(shí)戰(zhàn)和系統(tǒng)化的訓(xùn)練中，讓自己向著產(chǎn)品的掌控者更進(jìn)一步，為你的職業(yè)生涯的變革，畫上濃墨重彩的一筆，留在自己的簡(jiǎn)歷和作品集當(dāng)中。

當(dāng)然，能帶你一路走來的老師，也并非平庸之輩。

這就是產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)班的帶班導(dǎo)師戢利霞，大家都親切地稱她為戢戢~

她入行之后就參與初代樂Phone的產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)，在那個(gè)紅點(diǎn)獎(jiǎng)還沒有劣化的時(shí)代，這款曾經(jīng)榮獲紅點(diǎn)獎(jiǎng)的產(chǎn)品曾經(jīng)和 iPhone 4 狠狠的拼過一記。

無論是在搜狐設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)做Team Leader，還是在創(chuàng)業(yè)公司作為PM領(lǐng)跑項(xiàng)目，戢戢都非常稱職地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打通環(huán)節(jié)，完成產(chǎn)品，迭代升級(jí)，輸出了真正能夠創(chuàng)造價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。今天的戢戢老師，在產(chǎn)品領(lǐng)域有著足夠豐厚的經(jīng)驗(yàn)，赫赫戰(zhàn)功。

更重要的是，同樣是從用研入手，一路輾轉(zhuǎn)視覺設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)并最終成功轉(zhuǎn)型成為產(chǎn)品經(jīng)理的她，能夠?qū)ο氤蔀楫a(chǎn)品經(jīng)理的你，提供最有價(jià)值的學(xué)習(xí)路徑和職場(chǎng)進(jìn)階經(jīng)驗(yàn)。而學(xué)員的反饋也是這門課價(jià)值的明證：

通過課程的學(xué)習(xí)，你也可以像他們這樣有理有據(jù)有節(jié)地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，你可以看看他們上完課之后的作業(yè)：

成長(zhǎng)，升職，加薪，享受成就感，自我實(shí)現(xiàn)，不要錯(cuò)過成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

沒有什么問題是一門好課解決不了的，如果不行，你可以再上一遍，或者再加一門。

課程適合哪些人？

1. 產(chǎn)品愛好者
2. 想提高產(chǎn)品能力的設(shè)計(jì)師
3. 在職產(chǎn)品經(jīng)理，想進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完善知識(shí)體系者。

上課方式：

通過cctalk上課，老師的電腦屏幕和操作都能看清聽清，直播期間可在討論區(qū)實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

并且cctalk支持回看，所有客戶端：PC，Mac，安卓，IOS 均看重播，任何時(shí)候只需要登錄您的cctalk賬戶就可以看重播。平時(shí)是通過qq群和微信群交流，方便老師日常輔導(dǎo)。

上課時(shí)間、價(jià)格

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